Sra. Inés S. Montalvo Suau - Apropiarse de la lengua materna garantiza el éxito en todo.

miércoles, 2 de abril de 2014

Certamen Nacional de poesía coreada, Centro de Convenciones, Hormigueros, Puerto Rico

martes, 25 de marzo de 2014

Visita al Teatro Yagüez, 25 de marzo de 2014

Producciones Junior Pérez Quijote Corp.
Leyendas puertorriqueñas de Cayetano Coll y Toste
Dirigidas por Junior Pérez

Estudiantes de 11-5, 10-6
10-1 y 11-7

¡Disfrutaron!

Escuela Superior Segundo Ruiz Belvis
Hormigueros, Puerto Rico

Leyendas:
El espíritu del carretero
El Pirata Cofresí
Guanina y Sotomayor
El grano de oro

lunes, 3 de marzo de 2014

Criterios para presentación oral grupos 10

enero de 2022

Los temas dados en clase.

Grupos 10

Puntuación de exposición oral- 9 X 8 = 72

nivel 1 -8 nivel 2 -6 nivel 3- 5

Criterios presentación oral:

1.Domina el tema:

1-Expresa con claridad y fluidez las ideas y detalles del tema

2-Ocasionalmente es clara en sus ideas y detalles.

3-No demuestra claridad y consistencia en sus ideas

2. Seguridad en la exposición de su trabajo:

1-En su exposición actúa con seguridad.

2-Durante su informe no siempre actúa con seguridad.

en la exposición de su trabajo.

3- No expone con seguridad su trabajo.

3. Vocabulario:

1- Es capaz de utilizar un vocabulario amplio y sin repetir palabras.

2-Utiliza vocabulario limitado.

3-Utiliza un vocabulario limitado y repite palabras.

4. Opinión :

1-Da a conocer su opinión personal con respecto al tema.

2-Da a conocer su opinión en forma poco clara.

3-No da a conocer su opinión personal..

5. Aporta con material:

1-Aporta con material, cuya presentación es de buena calidad,

adecuada a su trabajo y hace uso de él.

2-Aporta material cuya presentación es de mala calidad, haciendo

mal uso de éste o no usándolo.

3-No aporta material a su exposición

6. Tono de voz:

1-Habla fuerte y claro. Se le escucha bien.

2-Habla con claridad, pero no siempre se le escucha bien.

3-Habla con muy poca claridad.

7. Postura:

1-Muestra una buena posición corporal, manteniéndose erguido

durante su disertación, mirando a los oyentes.

2-Ocasionalmente logra mantenerse erguido. Tiende a apoyarse

y moverse y no mira al público.

3-No logra mantenerse erguido. Tiende a apoyarse y moverse.

No mira a los presentes durante su exposición.

8. Pronunciación y Modulación:

1-Es capaz de pronunciar y modular correctamente todas las

palabras.

2-Pronuncia y modula correctamente.

3- Existe poca claridad en la pronunciación

y modulación de palabras.

9. Tiempo trabajo individual:

1- Utilizó el tiempo (3-4 minutos) sin apuros ni alargamientos

innecesarios ni repetitivos.

2-Utilizó el tiempo asignado repitiendo y alargando sus temas (3-4-minutos).

3- Utulizó más de 4 o menos de 3 minutos.

Trabajo escrito:

28 puntos desglosados:

1-Debe entregar su trabajo escrito el 7 de marzo.

Puede ser en computadora. En manuscrito, debe

ser legible, en bolígrafo azul o negro o lápiz oscuro. (8 puntos)

2- Debe tener página de presentación como

se enseñó en clase. (8 puntos)

3- Vocabulario y gramática- 12 puntos.

Total del trabajo- 100 puntos.

Criterios para trabajo oral y escrito grupos 11

Enero 2022

Criterios para trabajo oral y escrito grupos 11

Puede ser a manuscrito o computadora. No puede ser un "copy paste".

Si es manuscrito debe ser azul o negro y en letra clara. La página de

presentacióndebe ser como se ha explicado en clase. Cada estudiante

tiene de 3- 4 minutos para su informe de acuerdo a los criterios

explicados. Las presentaciones serán dadas de acuerdo a los

números de los capítulos (primero el uno, segundo

el dos, tercero el tres, etc.) Si se ausenta será por razones extremas.

Espero una justificación médica. La maestra explicará el capítulo

correspondiente para continuar el orden. Debemos realizar unos

9- 10 por día. Cada renglón de los criterios tiene un valor de 10 puntos

(total son 50 puntos). El escrito vale 50 y se corregirá acentuación,

sintaxis, gramática, secuencia verbal y contenido.

Total del trabajo- 100 puntos.

Contenido	Demuestra un completo entendimiento del capítulo asignado.	Demuestra un buen entendimiento.	Demuestra un buen entendimiento de partes del capítulo.	No parece entender bien el capítulo.
Volumen	El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación.	El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo.	El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos el 80% del tiempo.	El volumen con frecuencia es muy débil para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia.
Entusiasmo	Expresiones faciales y lenguaje corporal generan un fuerte interés y entusiasmo sobre el tema en otros.	Expresiones faciales y lenguaje corporal algunas veces generan un fuerte interés y entusiasmo sobre el tema en otros.	Expresiones faciales y lenguaje corporal son usados para tratar de generar entusiasmo, pero parecen ser fingidos.	Muy poco uso de expresiones faciales o lenguaje corporal. No genera mucho interés en la forma de presentar el tema.
Límite -Tiempo	La duración de la presentación es de 3-4 minutos.	La duración de la presentación es de 2 minutos.	La duración de la presentación es de 1 minuto.	La duración de la presentación es de menos de 1 minuto o más de 10.
Habla Claramente	Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo y no tiene mala pronunciación.	Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo, pero con una mala pronunciación.	Habla claramente y distintivamente la mayor parte (94-85%) del tiempo. No tiene mala pronunciación.	A menudo habla entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciación.