lunes, 17 de noviembre de 2014

Acentuación- Revisado en mayo de 2019

Revisado enero 2022


Revisado febrero de 2020


Las palabras agudas llevan tilde (acento ortográfico) cuando terminan en vocal,  “n” ó “s”.

Ejemplos:
 Vendrá,  volé, dormí, comió, bambú, holgazán,  jamás.
Las palabras llanas  o graves llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea "n"    ó     “s”.
Cuando terminan en vocal  no se acentúan.
Ejemplos:
Estéril, carácter, huésped, mártir.
 Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas se acentúan. 
Ejemplos:
Explíquenme, comunícaselo, músculo, brújula, hipótesis,  cónyuge, frágilmente, cómico, díganme, fíjense, prepárense, dispónganse, escúchenme, díganselo, dénmelo, gramática.

Recordatorio:     S                          E                        LL                             A
                       Frá-gil-men-te        Có-mi-co           már-mol                      ta-pón

Sílaba- se pronuncia en un sólo golpe de voz.

Sílaba tónica- la que se pronuncia con mayor intensidad.

Acento diacrítico - se usa para diferenciar palabras que tienen la misma escritura pero distinto significado.

Ejemplos: dé- del verbo dar, más- adverbio de cantidad, sé -de los verbos ser y saber, té- bebida.
Cuando es pregunta: ¿Cuándo? -¿Cuál?-  ¿Dónde?-  ¿Cómo?- ¿Qué?- ¿Quién?- ¿Por qué?

Acentuación de palabras compuestas

 Revisado enero 2022

Revisado febrero de 2020

vaivén

puntapié
ciempiés
        Las palabras ven, pie y pies no se acentúan.  Llevan acento ortográfico al formar parte de otra palabra, porque esta última ya no es monosílaba (es aguda, termina en vocal, en "n" o en "s").
       La primera palabra de las compuestas pierde su acento si lo llevaba cuando era simple: decimoséptimo, cefalotórax. Si entre las dos palabras aparece un guión, ambas palabras conservan su acento: décimo- séptimo, céfalo-tórax.  Décimo y céfalo se acentúan por ser esdrújulas.
      Los adverbios modales terminados en "mente" están compuestos de un adjetivo y del sufijo "mente". Suavemente, libremente, voluntariamente. Sólo llevarán acento ortográfico cuando los adjetivos que los originan lo lleven: ágil- ágilmente, débil - débilmente.
    Los monosílabos de verbos como fue, vio, dio, no llevan acento a excepción de que se conviertan en esdrújulas si se les agregan dos pronombres: fuéselo, viósela, dióseme.

martes, 11 de noviembre de 2014

"Aprehender" versus "aprender"

   Revisado enero de 2022

(Revisado  febrero de 2021)

"Aprehender" versus "aprender"

    Aprender es el proceso de adquirir habilidades, conocimientos, valores, a través del estudio, la experiencia o la enseñanza. Se aprende a nadar, se aprende inglés, se aprende una poesía de memoria, pero...
"Aprehender" no es lo mismo. Aprehender es llegar a  entender, asimilar inmediatamente. Por ejemplo, se aprehenden  o no las lecciones de un profesor.

Conjunciones

Revisado enero 2022


Revisado:  febrero de 2020

-Tomado de "Gramática actual del español" de Amparo Morales y José Luis Vega-

               (Academia Puertorriqueña De La Lengua Española)

Conjunciones
 función
 ejemplos
Copulativa
Y, e, ni, que

Unen añadiendo
 Cantamos y aplaudimos sin parar
Luis, que no fue María, fue el que lo hizo.
No lo sabe ella ni tampoco yo.
 Ni uno ni otro quisieron firmar
Disyuntiva
O, u, ni
Unen excluyendo
Representan elección,opción
 o exclusión
O te peinas o te haces rolos.
¿Qué plantación u hortaliza ganará?
 No vinieron ni Juan ni Ana.
Adversativa
Pero, sino, mas
Unen oponiendo
Representan  contraposición
o contraste
 Tuvo miedo, pero lo venció.
No protestes sino coopera en la fiesta.
Viajaron por la costa, mas quieren conocer
los campos de la isla.
Copulativas compuestas
o… o…
ni…  ni…
tanto…  como,
así como
Representan suma o
 acumulación

Ni llora ni se queja; es una niña especial.

Disyuntivas o distributivas
Compuestas
Sea… sea…,
Ya… ya…,
Bien… bien…,
Ora… ora…
Representan alternancia o
 una variedad de acciones
diciendo o haciendo
 ya unas cosas, ya otras,
 y repitiéndolas sucesivamente


Siempre corrige sus notas, sea antes, sea después.  Ya viajes, ya descanses; recuerda comunicarte. Bien declames, bien te abstengas; asiste al festival. Ora decía la verdad, ora  una mentira.

Voz activa, voz pasiva

Revisado 2022

Revisado: febrero de 2020

 I- La "voz" expresa si un persona recibe una acción o si la ejecuta. Cuando decimos: "El niño fue bañado por la madre" el sujeto es el niño pero no ejecuta la acción, la recibe. La madre ejecuta la acción y es el agente. 

 Hay dos voces: activa y pasiva
"María escribió esa carta."- voz activa
La carta fue escrita por María- voz pasiva
 II- La "voz pasiva" requiere del verbo "ser" y un participio: "Esas flores fueron pintadas por una niña."- voz pasiva
"La sala será barrida por Rosa".- voz pasiva
III- ¿Quiénes ejecutan la acción en las siguientes oraciones?
 Esas personas son los agentes y van precedidos por  la palabra   "por" y a veces por  "de".
 El participio concuerda en género y número con el sujeto:
Cambiando de activa a pasiva:
Una niña pintó ese paisaje.- Ese paisaje fue pintado por una niña.
Esta tarde regaron los jardines.- Los jardines fueron regados esta tarde.

Preposiciones, usos de las preposiciones

    
Revisado enero 2022


Revisado en febrero de 2020

      

1-A    2- Ante   3- Bajo   4-Con   5- Contra   6-De   7- Desde   8-Durante  9- En   10-Entre  

11- Hacia  12- Hasta  13-Mediante  14- Para  15- Por   16-Según   17-Sin   18-Sobre   

19-Tras   20 -Versus  21- Vía



Las preposiciones son palabras que relacionan los elementos de las oraciones.
 Pueden indicar origen, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc.

Las preposiciones son 21: a, ante, bajo, con,  contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por,  según, sin, sobre,  tras,  versus y vía.
 “a”- Denota el complemento directo  indirecto. Es complemento de finalidad, cuando está construido con un infinitivo. Dirección o término  hacia quien se dirige una persona o cosa. Lugar y tiempo  en que ocurre una cosa. Se usa como equivalente de  “ hasta”. Indica el modo de hacer algo. Se usa para indicar el precio de las cosas. Indica la situación o lugar de persona o cosa. Señala el uso, la  costumbre. Señala el instrumento con que se realiza algo. Con “a” se forman  frases adverbiales.


“ante”-Significa “delante”, o “en presencia de” o “frente a”.  También  “antes que” o “antes de”, denotando antelación o preferencia. Por ejemplo: “ante la duda, Saluda”.


“bajo”- Señala situación inferior, de dependencia de una persona o cosa respecto de otra.


“con”- Concurrencia de personas o cosas.Señala el medio o instrumento con que se realiza o consigue algo. Indica la circunstancia con que se realiza  algo.En ocasiones
 equivale a “aunque” (conjunción adversativa o concesiva).


“contra”-  Significa posición.

“de”- Es propiedad, posesión, pertenencia. Indica origen y modo. Indica la materia con que está hecha alguna cosa.  Señala el contenido.Hay personas que  desconocen que la 
preposición “de” , además de la materia conque está hecha alguna cosa, señala el contenido de ésta, niegan o consideran erróneas expresiones como: un vaso de agua,
 y la sustituyen por un vaso con agua; pero la verdad es que están muy bien dichas y la preposición se relaciona con el contenido del vaso y no con la materia con que está hecho. Denota el asunto o materia de que algo trata.Señala el tiempo en que sucede algo. Indica la condición o cualidad de personas o cosas. Se usa con infinitivos. En ocasiones es  consecuencia. Al preceder al numeral uno,  expresa la  idea
 de realizar algo con rapidez. Se utiliza en expresiones como: ¡Pobre de ellos!; ¡Ay de los niños!
Equivale a otras preposiciones como "con", "desde", "para", "por".


“desde”- Denota comienzo de tiempo o lugar.


“durante”- Es el  tiempo en que sucede o sucedió algo.


“en”- Tiempo, lugar, modo o manera. Señala también aquello en lo que sobresale  alguien.Se antepone al infinitivo y al gerundio en expresiones como:  “En ver la finca, se distrajo.”  "En dictando reglas, es un general.”

“entre”- Situación o estado entre  dos o más personas o cosas. Acto común entre dos o más personas o cosas.


“hacia”- Señala el lugar en que está u ocurre alguna cosa, también para indica hacia dónde se dirige una persona, acción o cosa.


“hasta”- Señala el final de la acción, lugar, número o tiempo.


“mediante”- Indica con qué se realiza un hecho

“para”- Indica el destino que se dará a alguna cosa, el fin que se intenta con alguna acción. Cuando se une con la conjunción “que”: para que, introduce oraciones finales.
Significa tiempo, plazo determinado. Denota la proximidad de algún hecho como en “Está  como para comérsela”. Señala el uso  que conviene a las cosas o no.


“por”- Esta preposición encabeza el complemento agente en las oraciones pasivas.En ocasiones está muy próxima a “para”. Denota duración o  tiempo aproximado.Indica lugar, causa o motivo. Indica medio, modo, precio. Expresa la idea de equivalencia. En busca de: “Ir  por ella fue un error”. En favor de: “ Ruega por nosotros”. En lugar de: “ Participo por los niños”. En cambio de: “Tus dólares por euros” En concepto opinión de: “Le sucedió por fresco”. También significa en calidad de: “Lo recibió por nuevo”.


“según”- Denota conformidad de una cosa con otra.


“sin”- Indica carencia de algo.


“sobre’- Expresa  idea de mayor grado y mayor dignidad. Indica el asunto o materia de que se trata.También significa más.


“tras’- Denota el orden con que unas cosas siguen a otras.

 “versus”- Frente, enfrentándose.

“vía”- Riel,  carril, camino, senda.